پیشبینی مولفههای یادگیری سازمانی ادراک شده بر اساس ابعاد جامعهپذیری سازمانی (مطالعه موردی کارکنان دانشگاه ارومیه)
نویسندگان
چکیده مقاله:
This research paper tries to predict organizational learning factor on the basis of organizational socialization among the employees of the University of Urmia. A sample of 200 employees was randomly selected according to their work place faculty, in a stratified way proportionate to volume of each faculty. Two questionnaires were made for data collection, namely: “organizational socialization questionnaire” based on Taormina model and “organizational learning questionnaire” based on Nife model. The reliability of both questionnaires was measured, through using alpha-Cronbach coefficient in a pilot study of 30 people. The reliability for organizational socialization questionnaire was α=0/921, while that of organizational learning questionnaire stood α=0/877. The data were analyzed based on the research hypotheses through MANOVA analysis technique and multiple Regressions. The results indicated that training, mutual understanding and coworker support have positive and significant role in predicting shared vision, organizational learning culture, team-working, team-learning, knowledge sharing and system thinking.
منابع مشابه
پیش بینی مولفه های یادگیری سازمانی ادراک شده بر اساس ابعاد جامعه پذیری سازمانی (مطالعه موردی کارکنان دانشگاه ارومیه)
پژوهش حاضر با هدف پیش بینی مولفه یادگیری سازمانی بر اساس ابعاد جامعه پذیری سازمانی در میان کارکنان دانشگاه ارومیه انجام شده است. با استفاده از روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی، 200 نفر از کارکنان دانشگاه با توجه به دانشکده محل خدمت به صورت طبقه ای متناسب با حجم هر یک از دانشکده ها به طور تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده های پژوهش از دو پرسشنامه استاندارد جامعه پذیری سازمانی بر اساس مدل تائو...
متن کاملتبیین مدل یادگیری سازمانی کارکنان بر اساس ارتقای بهرهوری و کاهش فرسودگی شغلی (مطالعه موردی: کارکنان دانشگاه پیامنور مرکز تبریز)
سازمان ها برای بقا در محیط پویا و رقابتی امروزی ناگزیر به ایجاد تحول و سازگاری با محیط هستند و تطابق و سازگاری جز از راه یادگیری امکانپذیر نمیشود. سازمان ها برای آنکه بتوانند در چنین فضایی به بقای خود ادامه بدهند، رقابت کنند و رشد نمایند، نیاز دارند که بیش از گذشته ظرفیت یادگیری خود را ارتقا دهند. هدف پژوهش حاضر تبیین مدل یادگیری سازمانی کارکنان بر اساس ارتقای بهرهوری و کاهش فرسودگی شغلی کا...
متن کاملپیشبینی رضایت شغلی بر اساس ابعاد فضای اخلاقی سازمان (مطالعه موردی کارکنان دانشگاه ارومیه)
زمینه: از بحثهای چالش برانگیز در حوزه مدیریت منابع انسانی رضایت شغلی میباشد که در بافت سازمان از اهمیت والایی برخوردار است، در سازمانی که با هدف خدمت به مستخدمین و مراجعین خود با ایجاد فضای اخلاقی مناسب در صدد بر میآید، مهمترین انتظاری که از این سازمان باید داشت ایجاد رضایت شغلی در میان کارکنان خود در فضای اخلاقی مناسب و به دور از هر گونه تعصب است. روش: روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده، ...
متن کاملبررسی رابطة ابعاد سرمایة فکری با یادگیری سازمانی (مورد مطالعه: اعضای هیئت علمی دانشگاه ارومیه)
پژوهش حاضر با هدف پیشبینی مؤلّفههای یادگیری سازمانی بر اساس ابعاد سرمایة فکری در میان اعضای هیئت علمی دانشگاه ارومیه انجام شده است. با استفاده از روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی، 70 نفر عضو هیئت علمی به صورت طبقهای متناسب با حجم هر یک از دانشکدهها به طور تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده از دو پرسشنامه محقق ساخته سرمایة فکری و یادگیری سازمانی استفاده شد. برای روایی پرسشنامهها نیز از متخ...
متن کاملبررسی تأثیر ابعاد عدالت سازمانی بر تعهد سازمانی کارکنان (مطالعه موردی: کتابخانههای دانشگاهی بندرعباس)
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش و تأثیر عدالت سازمانی در تعهد کارکنان کتابخانههای دانشگاهی بندرعباس انجام شده است. روش تحقیق: این مطالعه از حیث هدف یک تحقیق کاربردی و از حیث نحوة گردآوری دادهها، از نوع توصیفی و از شاخة میدانی به شمار میرود. روش انجام تحقیق نیز به صورت پیمایشی بوده است. جامعة آماری این تحقیق را کارکنان کتابخانههای دانشگاههای دولتی و ...
متن کاملنقش تعاملی ابعاد عدالت سازمانی ادراک شده بر رفتارهای تلافیجویانه
این پژوهش با هدف بررسی نقش تعاملی ابعاد عدالت سازمانی ادارک شده بر رفتارهای تلافیجویانه به مرحله اجرا درآمد. جامعه آماری پژوهش کارکنان مرد مجموعهای از صنایع تولیدی (به تعداد 800 نفر) در شهر اصفهان بودند، که از میان آنها، 275 نفر بهشیوه نمونهگیری در دست رس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامههای عدالت توزیعی، عدالت رویهای و عدالت تعاملی (گل پرور و نادی ،1389) و پرسشنامه رفتارهای تلاف...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 26 شماره 3
صفحات 115- 132
تاریخ انتشار 2013-11
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023